明白园所“悦”文化，提高新教师师德修养，提高班级治理水平和教育运动组织能力，造就“悦能”教师。8月21日，成都市第二十六幼儿园召开了2020年秋季学期教职工发动大会暨新入职教职工培训会。成都大学师范学院教授毛慧琳、副教授黄曦，成都市成华区责任督学刘世体、涂进，成都市第二十六幼儿园团体园长蒋妍凤以及幼儿园全体教职工参会。
凝心聚力谋生长，扬帆起航谱新章。会上，蒋妍凤先容了暑期期间幼儿园在疫情防控、防洪防汛、新园建设和总园施工维修等方面的事情，并指出，新学期压力和动力同在，挑战与机缘并存，全体教职工要有思考地深入学习，学以致用，向家长展现出幼儿园教师的规范性、专业性。
“园所文化是一所幼儿园所具有的特定精神情况和文化气氛，它不仅是一种精神纽带，更是一种生长战略，是幼儿园团体化生长的一定要素。”团体副园长陈洁红对二十六幼园所文化举行了详细先容，从办园理念、关键要素、组织文化三个方面举行了剖析解读，领导新教师初识团体“悦”文化，资助其树立正确的教育理念。成都大学师范学院副教授黄曦以《基于“非暴力相同”的家园日常相同技巧》为主题，联合多个案例，讲述了“非暴力相同”视角下的家园相同，引领老师们在未来的事情中能与家长自然、愉快地相同交流。
幼儿园新入职教师纷纷表现，此次集会对幼儿园的办学宗旨、办园理念、园本课程、家园相同等举行了详细解说，让他们明确了未来的事情偏向，对日后的在园事情起到了良好的引领作用。“人生百年，立于幼学。”二十六幼相关卖力人表现，随着课程建设的逐步完善，团体化历程的逐渐推进，儿童与教师的不停生长，幼儿园的园所文化会越发富厚、厚重、深沉，并推动幼儿园不停前行。
（刘林）。
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